“Όταν ξεκίνησα τη σταδιοδρομία μου, οι περισσότεροι από τους μαθητές μου ζούσαν στη φτώχεια, είχαν υποστεί κακοποίηση ή αντιμετώπιζαν προκλήσεις μαθησιακές, συναισθηματικές ή σωματικές. Ήθελα να βρω τρόπους να τους βοηθήσω να πετύχουν…
Στις μέρες μας οι θέσεις εργασίας και τα προαπαιτούμενα προσόντα τους υπόκεινται σε σημαντικό μετασχηματισμό. Εκατομμύρια ρόλοι ενδέχεται να εξαλειφθούν ή να δημιουργηθούν τα επόμενα χρόνια σύμφωνα με τη μη κυβερνητική οργάνωση World Economic Forum.
Παρόλο που η έννοια των προσωπικών ορίων είναι απίστευτα χρήσιμη, είναι αρκετά περίπλοκο να την κατανοήσουμε.
Στις μέρες μας τα ποσοστά άγχους, θυμού, κατάθλιψης και στρες έχουν αυξηθεί σημαντικά τόσο στα μικρά παιδιά όσο και στους έφηβους.
Μία πολύ επίπονη ερώτηση που κάνουν συχνά οι γονείς είναι η εξής: “γιατί το παιδί μου δεν έχει φίλους;”.
Η κοινωνικοποίηση των παιδιών αποτελεί ένα θέμα που απασχολεί συχνά τους γονείς. Όχι, άδικα, αφού δεν είναι λίγες οι φορές που τα παιδιά συναντούν εμπόδια στη σύναψη φιλικών σχέσεων, είναι ιδιαίτερα ντροπαλά ή δεν έχουν αυτοπεποίθηση.
